Модуль 7.  
Цей модуль допоміг мені поміркувати над тим, як створений приклад учнівської роботи допоможе мені в навчальній діяльності:

- уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання;

- забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту;

- ефективно використовувати ІКТ.

Модуль 6.  

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме:

-створення мережевого опитувальника для роботи учнів над навчальним матеріалом;
-спілкування учнів між собою та вчителем з використанням інтернет ресурсів;
-навчання в мережі.
Використання веб-ресурсів робить навчання ефективнішим і сприяє розвиткові у школярів навичок людини нового ХХІ століття.

Модуль 5

Модуль 5

Обговорили власні презентації,обговорили методи створення проектів,обговорили шляхи забезпечення учнів Інтернет-ресурсами.

Модуль 4

Модуль 4

Обговорили приклади Основних завдань при роботі за допомогою Інтернет-сайтів, створили план  оцінювання презентацій.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме

на жаль я не змогла зрозуміти призначенння основних питань проекту, поперше важко орієнтуватися у середовище яке бачиш поперше .
по друге е проблеми з встиганням за групою так як дуже повільно працює загрузка сторінки, модулю тощо....

Модуль 2
Обговорили шляхи розвитку мислення в учнів. Розглянули приклади портфоліо та план вивчення теми.

Модуль1. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме визначити відповідь на питання: "Необхідність використання методу проектів"

Постановка власних цілей навчання допомагає цілеспрямовано навчатися на тренінгу і після нього.

 Соціальні сервіси Інтернету (блоги) можуть допомогти мені організувати обговорення власної діяльності й спілкуватися з іншими учасниками навчального процесу.